ورشات عمل تدريبية للهيئة التعليمية في ثانوية الفيصل النموذجية

صدى وادي التيم – أخبار وادي التيم /

في سعيها الدائم لتطوير فريق العمل التعليمي وتنشيطه وتدريبه على مهارات و طرائق وتنمية قدراته ليقدم الأفضل لطلابنا فنيًا وتقنيًا وتعليميًا وتربويًا، ولأنها تؤمن بأن العمل التدريبي مقدمة لبناء طالب قادر على الإنتاج، وإنسان متميز متوازن قادر على خوض معركة الحياة بثقة ونجاح.
نظمت ثانوية الفيصل النموذجية بورش عمل تدريبية لمعلماتنا قدمها منسقو المواد:

١. ورشة عمل للجميع بعنوان:
“من التكوين إلى التمكين” قدمها المشرف التربوي ومنسق اللغة العربية الأستاذ زاهي القادري.

٢. ورشة عمل بعنوان:
*Classroom management and positive reinforcement.
*Pre-During-Post reading activities.
*vocabulary games.
*Grammar lesson planning and games.
قدمتها منسقة اللغة الإنكليزية الأستاذة كارول بدوي.

٣- ورشة عمل بعنوان:
New teacher, class management, active learning.
قدمتها منسقة العلوم الأستاذة فرح الشعار.

٤- ورشة عمل بعنوان:
Les stratégies de compréhension en lecture.
قدمتها منسقة اللغة الفرنسية الأستاذة جميلة الحلبي.

من التكوين إلى التمكين ورشة عمل تهدف إلى تعريف المعلمّ على المسار الّذي تسلكه العمليّة التّعلمية من الهدف المعرفي وصولًا إلى تحويل المعرفة إلى مهارة. بدءا ببدايات التكوين وما نحتاج إليه من أنشطة تمهيديّة تعتمد التدرج في معالجة الهدف إلى طور التكوين ومرحلة التدريب بأنشطة تطبيقية وفق تقنية وما يرافقها من تقويم لكل نشاط، إلى اكتمال التكوين باختبارات تقيس مقدار ما اكتسبه المتعلّم وفق معايير، وما تحتاج إليه هذه العملية من عمليات فكرية وهندسة تحضيرية وأنشطة مدروسة، وما تحققه من إدارة صفيّة ناجحة، ترسم مسارا أفقيا في الوصول الآمن إلى الهدف في وضعيّة تفاعلية يكون فيها المتعلّم محور العمليّة التعلّميّة، وفي مدّة زمنيّة محددة ومدروسة.
الورشة من إعداد دار البنان، تنسيق وإشراف وتدريب مشرف اللغة العربيّة ومنسّلها في الثّانويّة أ. زاهي أنيس القادري.

Les statégies de compréhension en lecture.
كيف يتوصل الطلاب الى فهم نص من خلال استراتجيات القراءة ومجموعة اسئلة تطرح توصلوه الى فهم مضمون النص